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302025.04【本科教学审核评估】经管专业巡礼|人力资源专业:智慧领航创新实践 勾勒人力精英新画卷【01.专业基本介绍】 人力资源管理专业始建于2006年。2017年获批辽宁省省级大学生校外实践教育基地,2018年获批辽宁高校人力资源管理专业与课程联盟副理事长单位,现为省级质量工程专业。专业立足行业需求,依托航空特色,服务地方经济发展,重视人力资源管理的基础理论学习及应用技能训练,人才培养实行“3.5+0.5”人才培养模式,“理论教学+实习实践+学科竞赛”三位一体,以专业课程为学生打下坚实的理论基础,以学科竞赛提高...
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292025.04必赢626net入口本科教学工作审核评估——应知应会专项培训第一周周记一、培训基本信息培训时间:2025年4月16日培训地点:必赢626net入口各教研办公室学习内容:新一轮本科教学工作审核评估应知应会手册二、学习内容与成效为响应学校关于积极备战新一轮本科教学工作审核评估的号召,全面提升学院教育教学质量,4月16日,必赢626net入口各教研室积极组织对《新一轮本科教学工作审核评估应知应会手册(教工版)》的学习,全体教职工深入参与,学习收效良好。明晰评估关键,统一思想认识:各教研室教...
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282025.04【本科教学审核评估】经管省一流专业巡礼|金融专业:二十载弦歌不辍 铺就智慧金融新通途一、专业基本介绍金融学专业始建于2004年,并于同年起开始本科招生。2017年加入辽宁省金融业校企联盟;2021年与辽宁大学等学校合作,获批辽宁省普通本科高等学校校际合作项目(联合培养);2021年以参评专业排名第一的优势获评校一流专业;2022年获评省级一流本科教育示范专业。专业秉承“立德树人”根本任务,坚持OBE理念,依托学校航空航天特色学科优势,以“深耕航空、拥抱科技、对接国际”为培养模式,致力于培养具备“金融...
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232025.04【本科教学审核评估】经管国家一流专业巡礼|物流专业:航空智慧交融数秩 擘画“智能物流”新蓝图【01.专业基本介绍】物流管理专业创建于2007年,2008年面向全国招生,2020年获批辽宁省一流本科建设专业,2022年获批国家级一流本科建设专业,专业拥有物流工程与管理专业硕士招生领域。结合我校办学特色,依托行业背景,践行新文科发展理念,突出航空物流特色方向,以专业优化、课程提质与模式创新为专业发展的重要支撑,形成跨学科专业融合、课程思政融合、数字技术融合、产教融合、科教融合。最终形成“一特色、三支撑、五融...
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112025.04【本科教学审核评估】经管国家一流专业巡礼|国贸专业:三十载航空基因孕育"数字国贸"新动能专业基本介绍 国际经济与贸易专业始建于 1993 年,前身为工业外贸大专班,1996年正式招收本科生,2008年开启全球本硕招生。2022年获批国家一流本科专业建设点,2024年5月整合跨境电子商务专业,形成“国际经济与贸易”与“跨境电子商务” 两大专业方向。专业立足行业需求,依托航空特色,服务地方经济发展,以培养具有国际视野、实践能力和创新精神的高水平应用型人才为目标。通过融合传统国贸与跨境电商的优势,形成 “国际化...
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252025.03【本科教学审核评估】深化教学督导 夯实育人根基|经管学院新学期开展教研室主任集体听课为全面迎接教育部本科教育教学审核评估,进一步强化课堂教学质量,本学期3月-4月经管学院开展两阶段的领导班子、院督导、专业主任三级的系列听课活动。通过常态化听课活动,强化课堂质量,夯实本科教育根基。学院也将以审核评估为抓手,持续完善教学质量保障体系,为培养航空特色经管类应用型本科人才注入新动能。3月19日上午,经管学院各系部教研室主任深入教学一线,开展新学期集体听课活动,实地考察课堂教学动态,推动教风...
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202025.03【本科教学审核评估】深化教学督导 夯实育人根基|经管学院新学期开展教学督导集体听课为全面迎接教育部本科教育教学审核评估,进一步强化课堂教学质量,本学期3月-4月经管学院开展两阶段的领导班子、院督导、专业主任三级的系列听课活动。通过常态化听课活动,强化课堂质量,夯实本科教育根基。学院也将以审核评估为抓手,持续完善教学质量保障体系,为培养航空特色经管类应用型本科人才注入新动能。 3月14日上午,经管学院教学督导组长赵庆国带领院督导组成员深入教学一线,开展新学期集体听课活动,实地考察课...
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072025.03【本科教学审核评估】深化教学督导 夯实育人根基|经管学院新学期开展领导班子集体听课为全面迎接教育部本科教育教学审核评估,进一步强化课堂教学质量,3月5日上午,经管学院院长荆浩、党委书记高丹带领院领导班子成员深入教学一线,开展新学期集体听课活动,实地考察课堂教学动态,推动教风学风协同提升。此次集体听课覆盖《西方经济学》《经济法》等院级平台课、以及《国际金融》《组织行为学》等专业核心课程。听课中,重点聚焦教师教学设计、课程思政融入、信息化教学手段应用及学生课堂参与度等方面。院领导...
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